L’enseignement universitaire ne peut demeurer dans la sphère du magistral ni dans celle du magistral-interactif. En effet, la Connaissance est à portée de main, pour ne pas dire de doigts, grâce à la Renaissance numérique qu’Internet a mise en place. Aujourd’hui, les étudiants ne recherchent plus des passeurs de connaissances mais des créateurs de compétences. L’enseignant se doit d’accompagner ses étudiants pour qu’ils développent des compétences d’analyse, d’évaluation et de création. Une séance de cours se doit donc de se subordonner aux entrées prévues par la taxonomie de Bloom et de favoriser le travail en sous-groupes qui favorise l’esprit de recherche.

Ci-dessous, quatre séances de cours assurés en présentiel et où l’étudiant, grâce aux T.I.C.E, élabore sa formation de ses propres mains.